南轩集·答章茂献
来问详切,思虑讲辩要当如此尔。向者见吴德夫说汪端明尝以‘正大’两字奉告,某谓此意固美矣,然‘正大’是指其体,要须有下手处。‘弘毅’两字,乃学者下手处也,与‘正大’本相须。就其体言之,天理浑然,正且大也;推其用言之,散在事物之间,精微曲折,正大之理无不存焉。学者当默存其体而深穷其用
来问详切,思虑讲辩要当如此尔。向者见吴德夫说汪端明尝以‘正大’两字奉告,某谓此意固美矣,然‘正大’是指其体,要须有下手处。‘弘毅’两字,乃学者下手处也,与‘正大’本相须。就其体言之,天理浑然,正且大也;推其用言之,散在事物之间,精微曲折,正大之理无不存焉。学者当默存其体而深穷其用
别纸示以所疑,深慰孤寂,辄据所见奉呈,正望往复之益。第详观所论,不喜分析,穷理不应如此。理有会有通,会而为一,通则有万,厘分缕析,各有攸当,而后所谓一贯者,非溟涬臆度矣。此学所以贵乎穷理。而吾儒所以殊夫异端也,更幸深思焉。
某辱谕伍员庙事,足见致思相助之意,甚幸甚幸!惟是时有古今,而君臣之义无古今也。楚乃伍员之宗国,君臣之义其来有素矣。父以无罪诛,子逃之而勿仕,终身蔬食布衣可也,岂有假手于雠,覆其宗国,快心于其君耶?狄梁公乃与大禹、吴泰伯一例存之,前辈盖尝有议论,梁公之贤,偶未之思耳。今敕额在吴,以
某闻昆仲之贤有年矣,近岁得之为尤详,每怀愿见,以共讲益,渺然相望而未克遂,向往可知。忽辱枉教,三复辞义,有感于中。第惟孤陋,不足以当盛意也,然而不敢以虚来贶。讲学不可以不精也,毫厘之差,则其弊有不可胜言者。故夫专于攷索,则有遗本溺心之患;而骛于高远,则有躐等凭虚之忧,二者皆其弊也
顷寄一书,度到时从者已南辕,不知获彻否?便中领临行教字,极荷。秋气寖清,伏惟归侍雍容,尊履万福。兄抗论切直,悚动一时,此书亦庶几不虚矣,但非惟善言之不用,而遽使直士引去,使人重忧叹耳。闻太学多士有欲闭何蕃之意,亦可见人心所同也。然兄今日袖手却思,当益知天理之难明,人心之难定,而讲
比承奉对天陛,正学以言,归拜亲庭,荣则多矣。窃在游从,深用慰叹。未及具问,来教先贻,佩戢至意。即此春晚,伏惟侍旁从容,德履胜裕。国家稽古建科,得人为盛,中虽废于邪臣,卒莫掩于公议,逮兹举首,乃得昌言,将必有闻风而起者,幸甚幸甚!虽然,盛名之下难居,而问学之方无穷,责人者易为言,而
某自舟中草草具谢,尔后不克嗣音,辱近告从审,侍履万福,慰甚。某岁前抵旧庐,应接殊不暇,数日来方得从事简编中,但可与讲论者极患其难得耳。幸教以少康而下中兴说,敬以详观。少康年次,邵康节《皇极经世》中以寒浞灭相系于壬寅,是岁或癸卯,少康生,而克复旧物乃在癸未,凡四十有一年。方少康在襁
某别来无日不念,辱近问为慰。垂示《浩气集传》,足见留意,亦一再观矣。大抵论学之难,如此等要切处,须涵泳体认,持之以久,方能通达。若只以己意悬断,则失之远矣。如苏与秦之说,辩则辩矣,然只是以聪明揣量,非讲学之道也。且是未识心之所以为心,既未识心,则所谓浩然之气者安所本哉?本源既差,
两兄既皆归,子职良厪。孟子论事亲为仁之实,盖人心之至亲至切,孰尚乎此!此实问学之根柢也。所谕敬之说,谓用力诚不可怠惰,而向晦宴息亦须随时。某以为向晦入燕息乃敬也,知向晦燕息之为非怠惰,乃可论敬之理矣。
向来临行时所示讲论一纸,连日寻未获,然其略亦颇记得矣。大抵某之鄙意以为民受天地之中以生,均有是性也,而陷溺之,陷溺之则不能有之。惟君子能存其良心,故天性昭明,未发之中,卓然著见,涵养乎此,则工夫日益深厚,所谓存心养性之妙。然而其见也,是心体流行上发见矣,不是有时而心,有时而性也。
龟山所得诚甚弘裕,但宣和一出,在某之隘,终未能无少疑,如刘元城。然以圣门论之,恐自处太高。磨而不磷,涅而不淄,在圣人乃可言,自余高弟如闵子骞,盖有汶上之言矣。至于以世俗利心观龟山者,则不知龟山者也,何足辨哉!前辈未容轻看,然吾人讲学,则不可一毫有隐尔。
来书所谓性善之说,于鄙意殊未安。夫善恶相对之辞,专善则无恶也;犹是非相对之辞,曰是则无非矣。性善云者,言性纯是善,此‘善’字乃有所指。若如彼善于此之善,则为无所指,而体不明矣。而云如彼善于此之善,非止于至善之善,不亦异乎?且至善之外,更有何善?而云恐人将理低看了,故特地提省人,使
甚矣,学之难言也!毫厘之差,则流于诐淫邪遁之域,生于其心,害于其政,发于其政,害于其事,可不畏与!世固有不取异端之说者,然不知其说乃自陷于异端之中而不自知,此则学之不讲之过也。试举天理、人欲二端言之。学者皆能言有是二端也,然不知以何为天理而存之,以何为人欲而克之,此未易言也。天理
《书说》比寄《酒诰》到元晦处,曾见否?某近读诸诰,反复其温厚和平之气,深足以感发人。若夫编简脱误,可疑处则不必强为之说也。垂谕仁之说,若只将做周流无滞碍气象看了,却只是想象。又云其所以然者乃仁也,不知其所以然者果何欤?愿只于日用间,更因其发见苗裔而深察默求之,勿舍勿弃,当的然见枢
别纸之谕,备见至意。某向者受五峰先生之教,浃于心腑,佩之终身,而先生所造精微,立言深切,亦岂能尽窥其藩?向者元晦有所讲论,其间亦有与鄙见合者,因而反复议论,以体当在己者耳,固吾先生所望于后人之意也。如晦叔、广仲、伯逢皆同志者,故以示晦叔,而晦叔复以示二公,庶几往返之有益耳。盖尝丁
垂谕,足见䌷绎不辍。所谓一阴一阳之道,凡人所行,何尝须臾离此?此则固然。然在学者未应如此说,要当知其所以不离也,此则正要用工夫,主敬穷理是已。如饥食渴饮,昼作夜息固是义,然学者要识其真。孟子只去事亲从兄上指示,最的当。释氏只为认扬眉瞬目、运水般柴为妙义,而不分天理人欲于毫厘之间,
观来书,有以见玩绎不废,甚幸!近日学者论‘仁’字,多只是要见得‘仁’字意思,纵使逼真,亦终非实得。看《论语》中圣人所言,只欲人下工夫,升高自下,陟遐自迩,循序积习,自有所至,存养体察,固当并进。存养是本,工夫固不越于敬,敬固在主一。此事惟用力者方知其难。来谕谓旧虽知有主一无适之言
栻顿首启德瞻秘校吾友:潘叔度兄弟因会致言,晦叔已两来相见,岁晚可迁来城中。谕及陆、薛、徐三君,恨未之识。《敬亭记》潘叔昌寄来,方见之。敬则实、实则虚之意,《遗书》中已有,但虚则无事矣,亦疑伤快了。盖‘无事’字杀此段意思不了。如明道云两忘则澄然无事矣,无事则静,静则明,便完全近看。
所谓静思与临事有异,要当深于静处下涵养之功,本立则临事有力也。某自觉病痛如此,不敢不勉,愿与同志者共之耳。
栻顿首拜启德瞻茂才吾友座下:为别寖久,每用怀想,手问远贻,慰怿可知也。暑雨,缅惟义履胜福。栻幸尔安常,不必念。承在城中亲炙正字,想当日有进益。来谕克己之偏之难,当用大壮之力,诚然也。然而力贵于壮而工夫贵于密,若工夫不密,虽胜于暂,而终不能持于久而销其端。观诸颜子沉潜积习之功,为如
来书所谓思虑时扰之患,此最是合理会处。其要莫若主一。《遗书》中论此处甚多,须反复玩味。据目下看底意思,用工譬如汲井,渐汲渐清。如所谓未应事前,此事先在,既应之后,此事尚存,正缘主一工夫未到之故。须是思此事时只思此事,做此事时只做此事,莫教别底交互出来,久久自别。看时似乎浅近,做时
所谕收歛则失于拘迫,从容则失于悠缓,此学者之通患。于是二者之间,必有事焉,其惟敬乎!拘迫则非敬也,悠缓则非敬也,但当常存乎此,本原深厚,则发见必多,而发见之际,察之亦必精矣。若谓先识所谓一者而后可以用力,则用力未笃,所谓一者只是想象,何由意味深长乎?言不逮意,更幸思之。
来谕于主一用工,此正所望。若实下手,乃知其间艰难曲折甚多,要须耐苦辛,长远而勿舍焉,则寖有味,为仁由己,而由人乎哉?勉之勉之!如某孤陋,正有望于诸友讲益也。
来书得以窥近日所存,甚幸。但以鄙见,尚恐未免于迫切之病。如云以是心事亲则为孝,以是心从兄则为悌,视听言动无非是心,推之无所不用其极之类,辞气皆伤太迫切。要当于勿忘、勿助长中优游涵泳之,乃无穷耳。孝弟为仁之本,《遗书》中有一段说,非是谓由孝悌可以至仁,乃是为仁自孝悌始,此意试玩味之