平阳县志·答徐子宜书
冬初辱报书,竟未及再状。时闻中都事,不胜杞国野人之忧,未知日来如何?诸公合并,何以为策?闻皆有去志,食禄任事之久,正所倚赖,若曰不得其职,洁己以退,缓急将谁任?且望思前论后,国而忘家,万木扶持,大厦自固,但恐拔去枝撑,不容著力耳。会同志,望以己见商榷之。君举、大防、象先,不及别状
冬初辱报书,竟未及再状。时闻中都事,不胜杞国野人之忧,未知日来如何?诸公合并,何以为策?闻皆有去志,食禄任事之久,正所倚赖,若曰不得其职,洁己以退,缓急将谁任?且望思前论后,国而忘家,万木扶持,大厦自固,但恐拔去枝撑,不容著力耳。会同志,望以己见商榷之。君举、大防、象先,不及别状
某去岁到新安,便道合求见,然求名之地,贸贸而来,人将谓我有觊心焉,为是而止,要未能释然也。奉常居九卿之长,真国家养才地。当今善类属望,如象先者盖寡,望有以称斯责。新安学舍今渐整顿,有数后生亦可教,但自媿学力浅陋耳。傅漕素不相识,忽送至荐书,知过誉之赐,非所称也。当今求举状者,例以
前书蒙警诲,疑某不受诸公文字,深荷教督。然某平生志趣,诚不敢为矫激事,但觉汲汲于利禄而求荐,与夫委身其门,皆中心所不安,故不为尔。诸公不鄙而荐进之,某奚敢辞!初时居厚兄亦以是见疑。年老,方日就实地以安身,奚敢作此阢陧态耶!学校间但与诸公只就日用平实处讲贯,亦有数人向前。自媿学力浅
春闱注意吾友,终榜不见盛名,惘然增怅,伤哉!贫也何以为怀!然往者西美先兄进学之初,亲庭甚喜,先妣未能无疑,一日忽问云:‘为学尽好,万一饥饿如之何?’先兄谨对曰:‘饥饿自当顺受。若不知学,必将陨获失措,寡廉鲜耻。惟知学乃能安于义理,随境区处,终不至丧失身命。夫子曰:“君子固穷,小人
某涖职逾月,剔蠹起废,夙夜不遑。未获时造学校,与一邑贤俊讲明为政之端,深愧古人下车修庠序之意。所赖贤者为之领袖,邑人得所矜式,足以逭某之责。比丞有意退处,已尝面致愿留之请。兹承公文,逊辞再三,益深愧负。某虽无似,不能致古人弦歌之化,窃亦有意于申孝弟之义,何贤者绝之之峻也?再此伸控
问:今日之患,在于员多缺少,欲严取士之式,裁任子之令,可乎?军籍冒滥,欲核虚伪之籍,汰老疾之人,可乎?用度乏急,欲括田多之赢,更钱重之弊,可乎?贪吏肆行,欲行鞭箠之令,用黥墨之刑,可乎?对:图事之道,以谋为主,断为辅,谋善而断从之,天下之事未有不成者也。谋不善而断先之,天下之事,
绍兴岁辛巳,北虏渝盟,天子震怒,命将进讨,河南郡县稍款附,捷书日闻,中外翕然,谓克复可日月计。时永嘉黄君圯老方为金陵泮宫师,仆始忝同僚,从容言及之,君曰:‘虏为谋久矣,今王师压境,下数城而兵不出,情叵测,且蓄恨而发,其毒必深。’冬十月,虏酋果悉其师入寇,戊申渡淮,壬戌渡江,我师退
不尽仁智之道,不足以知己而爱己;能知己爱己,未有不能知人爱人者也。若其使人知己爱己,则所谓在彼者,圣人之所不能必也。今子路之言曰:‘智者使人知己,仁者使人爱己。’是未知所谓在我者当尽,而在彼者不必求也。子贡之言曰:‘智者知人,仁者爱人。’是虽知仁智之用,而未知其本也。独颜渊不然,
井田之制,《周礼》略存其大经。乡遂、都鄙,为法殊涂,诸侯之大小不同,而内外、轻重、详略之法与王畿相似。汉儒不加剖析,周公之制遂以不彰。今别而言之,井田之纲举矣。王畿方千里,面各五百里,百里为郊,二百里为甸,三百里为稍,四百里为县,五百里为都。六乡地居四同,在郊;六遂如乡,在甸。郊
《汤誓》序曰:‘伊尹相汤伐桀,升自陑,遂与桀战于鸣条之野。’孔安国为之说曰:‘桀都安邑,汤升道从陑,出其不意。’近世诸儒从而更之曰:‘升陑攻人,非地利也,以人和而已。’二者之说,所谓楚则失矣,齐亦未为得也。汤之伐桀,以其凶德贯盈,甚不得已,为应天顺人之事,必合诸侯,会众士,以共致
自古享国久长莫如周,周自昭王以降,王道寖缺,至厉而大坏,宣虽中兴,其终不免于刺。幽复宗周,平遂东迁,圣贤之君不复作,寖微寖灭,自同小国,然犹天下宗之,以为共主,数百年而未泯。议者推其由来,盖不一而足也。论封建者曰:周过其历,秦不及期,国势然也;论用人者曰:周五序得其道,千余岁而不
天下有不胜防之患,亦有必可防之理,不得其理多为之防,适足以启天下之患,不可不察也。昔者,秦皇可谓密于防患矣。天下之患不在诸侯则在权臣,不在权臣则在宗室,外则有夷狄之侵凌,内则有奸雄之窥伺,五者古今之通患也。秦皇以并吞八荒之气,震叠六合之威,并天下而一之,将传之万世而不绝,于是罢侯
晋纲失驭,五胡乱华。元皇以化龙之祥,协金陵之庆,保有江东,不绝晋之社稷,传世十一,享国百有余年。于时卿相大臣则有王导、卞壸、温峤、蔡谟、谢安父子之俦,岳牧将帅则有祖逖、陶侃、刘洪、周访、桓、庾弟兄之辈,幕府则庾翼、江道、郗超、王珣之属与其谋,偏裨则刘遐、毛宝、桓伊、刘牢之之徒为之
唐有天下三百年,传世十八,其可称者三君,明皇、宪宗皆不克其终,独太宗之业为盛。盖其一身,尽创业守成之懿,自古功德兼隆,由汉以来未之有也。然吾观太宗之为人,天资有余而学道不足,有聪明英果之才而乏忠孝和平之德,有经营缔造之谋而无至诚持守之意;能辨佞人而邪正不免于并用,乐闻忠言而疑似有
为将不难于用智,而难于知道,料敌出奇,临机制变,避害而趋利,舍坚而攻瑕,其守藏于九地之下,敌不知其所攻,其攻运于九天之上,敌不知其所守,若是者谓之智。顺阴阳之宜,因天地之常,达翕张予夺之变,明消息盈虚之理,用天下之至柔而能胜天下之至刚,用天下之至弱而能胜天下之至强,若是者谓之道。
君与亲孰重?曰臣子均。忠与孝孰大?曰义命均。不幸而难以两立,君子何以处之?权之得则两全,权之失则两丧,此必然之理也。曰:‘王陵从汉王,项羽取陵母置军中,母伏剑而死,陵卒从汉,陵可谓忠臣乎?’曰:陵,万世之罪人,焉得忠?汉帝不戮,非治世也;班固不诛,非良史也。陵与汉,非有肺腑之亲,
自古奸雄觊觎人之国家,不惧其土地之广,甲兵之众,而常惮其有仗节死难之士。盖国之兴废,常系乎人心,而感激人心者,莫大乎忠义。理义,固人心之所同然也。不幸而怯于势力之强暴,愤懑抑郁而不能以自奋,必有大过人者。抗不回之操,以折凶虐之气,虽奸𫓧逆鼎陈于前,甘心蹈之而不悔,则匹妇孺子闻风而
圣人之传道必以心,心学之不明,似是而非之说有以惑之也。昔者孔门之高弟,得夫子之心传者,惟颜子与曾子。子曰:‘吾与回言终日,不违如愚,退而省其私,亦足以发,回也不愚。’颜子之悟道如此。子曰:‘参乎,吾道一以贯之。’曾子曰:‘唯。’曾子之悟道如此。观其默会自得于意言之表,似非积习之所
君子之道,莫大于知人,亦莫难于知人。为国而不知人,国必危;修身而不知人,身必辱;事亲而不知人,或失其孝;事君而不知人,或丧其忠。故君子莫大于知人。人藏其心,不可测度也,美恶皆在其心,不见于色也。佞或似忠,奸或似贤,智或若愚,巧或若拙,深情厚貌,险于山川,故君子莫难于知人。昔者圣人
义利之说,相资以为用,不患其并立而患利之偏胜,此圣贤之立言所以不同也。《易》以‘元亨利贞’为干之四德,《文言》释之曰:‘利者,义之和也。’义、利岂可以相无哉!至孟子游于战国,始专以义为言,凡及于利者必深诋之,非恶于利而好为甚高之论也,因时救弊,不得不然也。昔者尧不以天下利丹朱,而
天下之易知者莫若性,难言者亦莫若性。性者生之质,人所受之于天者也。性不可见而寓于心,隐于吾心而求之,性岂难知哉?然性之端甚微,而其动则杂出于情欲之间,自其外而观之,性与欲殆不可辨。此言性之所以难也。昔者夫子尝言性曰:‘性相近也,习相远也。’又曰:‘一阴一阳之谓道,继之者善也,成之
为学之道,在于务实而专心。务实则可用,专心则有功,此学之大要也。画地为饼,无救于饥;纻絮三千,无益于寒;学而不务实,其无用亦犹是也。奕秋小数也,专心致志而后有得;承蜩末技也,用志不分,乃凝于神。学而能专心,其有功亦犹是也。古之学者,用心贵乎至诚,不以好高自欺;操行贵乎笃实,不以立
诗发乎民情而关乎风俗,风俗衰则诗亡,诗不作而王者之俗或几乎熄矣。先王知诗与风俗之相须也,正心乎奥窔之间,端本乎朝廷之上;去奢崇俭而民趋于醇厚,尊贤远佞而民公其是非;立师尹以引之表仪,兴贤能而使之长治。四海之内,万国之众,渐摩乎仁义,习熟乎礼乐,道德一,风俗同,发言为诗,以歌咏上之
古之学者兼于艺,后之学者耻于艺。《周官》之教万民以艺,养国子以六艺;王宫之官府,则宫正教以艺;国子之游倅,则诸子考其艺。子生则以桑弧蓬矢射天地四方,六年教之数与方名,八岁入小学,习六甲、五方、书计之事,十三诵诗、舞勺,成童舞象,二十而冠,始学礼,舞大夏。此其教之序也。春夏学干戈,