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古诗古词

把一首诗,读到心里

国学古籍集部

杨龟山先生集·答吕居仁书一

承示《问学》一篇,博究先儒异同之论,益知好学之力也。然其间与鄙意不合者,敢不以告。扬子湍水之说,荀子杞柳之说也,其论极善。孟子七篇之书,其要道性善而已。湍水之说,孟子固尝辨之,不可与性善混为一说明矣。而论者欲一之,皆未究其所以也。孔子曰‘性相近也,习相远也’,‘惟上智与下愚不移’。言相近,则不可谓一,孟子论白羽之白与白雪之白是也。惟相近,故以习而相远。若叔鱼之生,其母视之,知其必以贿死,若此类,是生而恶也。文王在母也,母不忧;既生也,傅不勤;既学也,师不烦。若此类,是生而善也。韩子不究其所以然,遂列为三品,则失之矣。是数说,要之皆原于性善,然后为得。横渠曰:‘形而后有气质之性善;反之,则天地之性存焉。故气质之性,君子有弗性者焉。’又曰:‘德不胜气,性命于气。德胜其气,性命于德。’斯言尽之,更当深考之也。《中庸》曰:‘反身不诚,不顺乎亲矣。诚身有道,不明乎善,不诚乎身矣。’《大学》曰:‘欲诚其意,先致其知,致知在格物。’盖致知乃能明善,不致其知而能明善,未之有也。此不须分为二说。孔子曰:‘学而不思则罔,思而不学则殆。’孔子论学与思如此,既曰‘学以成行’,又曰‘学也者,受之性而发于文字言语者也’,斯言似不相应。世儒之病,正在以言语文字为学,不可不知也。浅陋妄意如此,高明试一思之如何?两日大暑,去人候书,挥汗作此,辞不逮意,幸亮之。

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文本来源:全宋文研究工作台 · 古代原文

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