拟韩昌黎石鼓歌用原韵
儒生好古易成癖，每因得意辄浩歌。
姒鼎子盘不易见，心奢其奈生迟何。
偶逢数字亦珍閟，向彝鄀敦高阳戈。
微茫跟肘辨屈曲，细加抉剔勤揩磨。
拓如蝉翼绕影响，友朋动色誇蒐罗。
岂知岐阳石鼓今尚在，点画苍劲形巍峨。
鸿文自合显当代，至宝讵忍埋荒阿。
肃然大学高位置，无人闯室奚烦呵。
我嗟杜门眼未识，祇凭纸本分真讹。
浑如玉箸体奇俊，非复囷蠢侪碧蝌。
浩如江潮拥断岸，奔走蛟鳄翔鼋鼍。
残如朽株卧沙际，隐隐根柢连枝柯。
缺如幼舆逞狂逸，齿牙零落遭投梭。
五总五绒不可解，徒咏退食吟委蛇。
扶徕罔罟不可按，强歌倚瑟诬皇娥。
始悟寻源慎派别，导江莫取汜与沱。
周家积累数十世，酝酿元气成太和。
夷厉失纲浸凉薄，塞川监谤殊常科。
蛮荆扰南猃狁北，淮徐中起纷而多。
共和纵未失臣节，已嗟荆棘围铜驼。
宣王英猛绍先烈，少康殷武谁能过。
削平僭乱铲槎蘖，譬彼骨角逢切磋。
坐朝侯卫致藩镇，螺舟万里淩鲸波。
春蒐车马策群力，论功行赏无偏颇。
从臣嘉颂出新意，体兼风雅遑论他。
勋劳可纪自须纪，万古孰敢嘲媕娿。
谛观细读百不厌，犹胜宝剑时摩挲。
甫通一二昧三四，神驰不觉频长哦。
吁嗟骊山复钟祸，翟泉倏忽来苍鹅。
坐令流传二千载，遗编零落同猗那。
文章六代苦疲恭，谁希贾董追卿轲。
狂澜既倒不可挽，神霄万里横银河。
日摹雅颂无一肖，材质所限非蹉跎。
姒鼎子盘不易见，心奢其奈生迟何。
偶逢数字亦珍閟，向彝鄀敦高阳戈。
微茫跟肘辨屈曲，细加抉剔勤揩磨。
拓如蝉翼绕影响，友朋动色誇蒐罗。
岂知岐阳石鼓今尚在，点画苍劲形巍峨。
鸿文自合显当代，至宝讵忍埋荒阿。
肃然大学高位置，无人闯室奚烦呵。
我嗟杜门眼未识，祇凭纸本分真讹。
浑如玉箸体奇俊，非复囷蠢侪碧蝌。
浩如江潮拥断岸，奔走蛟鳄翔鼋鼍。
残如朽株卧沙际，隐隐根柢连枝柯。
缺如幼舆逞狂逸，齿牙零落遭投梭。
五总五绒不可解，徒咏退食吟委蛇。
扶徕罔罟不可按，强歌倚瑟诬皇娥。
始悟寻源慎派别，导江莫取汜与沱。
周家积累数十世，酝酿元气成太和。
夷厉失纲浸凉薄，塞川监谤殊常科。
蛮荆扰南猃狁北，淮徐中起纷而多。
共和纵未失臣节，已嗟荆棘围铜驼。
宣王英猛绍先烈，少康殷武谁能过。
削平僭乱铲槎蘖，譬彼骨角逢切磋。
坐朝侯卫致藩镇，螺舟万里淩鲸波。
春蒐车马策群力，论功行赏无偏颇。
从臣嘉颂出新意，体兼风雅遑论他。
勋劳可纪自须纪，万古孰敢嘲媕娿。
谛观细读百不厌，犹胜宝剑时摩挲。
甫通一二昧三四，神驰不觉频长哦。
吁嗟骊山复钟祸，翟泉倏忽来苍鹅。
坐令流传二千载，遗编零落同猗那。
文章六代苦疲恭，谁希贾董追卿轲。
狂澜既倒不可挽，神霄万里横银河。
日摹雅颂无一肖，材质所限非蹉跎。
诗意解析(由AI总结)
这首诗词以《拟韩昌黎石鼓歌用原韵》为题，借用了唐代韩愈《石鼓歌》的形式和韵脚，表达了对古代文化和历史的深厚情感与深刻思考。
首先，诗人开篇提到自己作为一个儒生，对古代文化有着深厚的兴趣，甚至到了痴迷的地步。他感叹自己生得太晚，无法亲眼见到那些珍贵的古代文物，如夏鼎、商盘等，只能通过偶尔见到的文字来想象它们的辉煌。这种对古代文化的渴望和珍视，贯穿了整首诗词。
接着，诗人提到了岐阳的石鼓，这是古代遗留下来的珍贵文物，象征着历史的厚重和文化的力量。诗人通过对石鼓的描写，表达了对古代文明的敬仰。他感叹这些珍贵的文物本应在当代显耀，却因为历史的变迁而埋没在荒野之中。这种对文化遗产的惋惜，反映了诗人对文化传承的深切关注。
然后，诗人通过对石鼓上文字的细致观察，展现了古代文化的复杂与深奥。他用生动的比喻，如“浑如玉箸体奇俊”“浩如江潮拥断岸”等，来形容石鼓上的文字，既体现了文字的艺术美，也表达了诗人对古代文化的深刻理解。
在诗的后半部分，诗人通过追溯周朝的历史，反思了文化的兴衰。他提到周朝的衰落和混乱，以及宣王的中兴，暗示了文化传承的不易。诗人认为，只有通过不断的努力和坚持，才能让文化得以传承和发扬。这种对历史的反思，体现了诗人对文化传承的责任感。
最后，诗人通过对石鼓的反复阅读和思考，表达了对古代文化的无限敬仰。他感叹自己虽然只能理解其中的一部分，但仍然被它的魅力所吸引。这种对文化的热爱和追求，是整首诗词的核心。
总的来说，这首诗词通过对石鼓的描写和对历史的反思，表达了对古代文化的深厚情感和深刻思考。诗人通过对历史文化的珍视和传承的呼吁，展现了对文化传承的责任感和对历史的敬仰。这种对文化的热爱和追求，是这首诗词的精髓和魅力所在。