水龙吟（杨花，和章质夫韵）
东风轻薄杨花，枝头日日催教坠。
穿帘透幕，飘飖无定，风流情思。
红紫同飞，芳菲并尽，南园深闭。
想山巅水曲，三眠弱质，憔悴不堪扶起。
学士当年可爱。
到今来、盈头雪缀。
沾泥落地，燕儿衔去，莺儿啄碎。
少妇愁窥，儿童轻捉，都随流水。
正君平、欲问青青旧样，满襟红泪。
穿帘透幕，飘飖无定，风流情思。
红紫同飞，芳菲并尽，南园深闭。
想山巅水曲，三眠弱质，憔悴不堪扶起。
学士当年可爱。
到今来、盈头雪缀。
沾泥落地，燕儿衔去，莺儿啄碎。
少妇愁窥，儿童轻捉，都随流水。
正君平、欲问青青旧样，满襟红泪。
诗意解析(由AI总结)
这首词以杨花（柳絮）为线索，通过细腻的描写和丰富的联想，展现了生命易逝、世事无常的感慨。
上片写杨花的飘零命运。开篇用拟人手法说春风"轻薄"杨花，日日催促它从枝头坠落。杨花穿帘入户，随风飘荡，看似自由却无依无靠。当百花凋零、南园紧闭时，那些生长在山间水边的柔弱柳树，也已憔悴不堪。这里用杨花的飘零暗示人生的漂泊不定。
下片转入人生感慨。先回忆当年意气风发的学士（可能指章质夫），如今已是白发苍苍。杨花沾泥落地后，被燕子衔走、被莺儿啄碎，就像人生际遇难以自主。少妇见花生愁，孩童嬉戏捕捉，最终都随流水消逝。结尾用"君平"（汉代隐士严君平）的典故，说想要追问杨花旧日的模样，却只能落得满襟泪水，表达了对美好事物消逝的无奈与伤感。
全词通过杨花从盛开到飘零的全过程，隐喻人生的盛衰无常。语言清新自然，意象生动，将景物描写与人生感悟完美结合，让读者在感受杨花之美的同时，也能体会到作者对时光流逝的深切感叹。