十八学士歌
十八学士谁比方，争如瑚琏登明堂。
立本丹青褚亮赞，至今遗事犹焜煌。
有隋之季天壤坼，英雄草昧皆侯王。
真人挥霍静区宇，遂偃干戈兴文章。
天策弘开盛儒雅，群髦会萃皆才良。
丈夫逢时能自见，智谋艺术皆雄长。
惜哉嘉猷亦未远，风流犹自沿齐梁。
吾读成周《卷阿》诗，吉士蔼蔼如凤凰。
能以六典致太平，远追二帝轶夏商。
唐初得士宜比迹，胡为致治非成康。
中间岂无河汾徒，唵遏师门竟不扬。
吁嗟房杜已如此，何恨薛生先蚤亡。
立本丹青褚亮赞，至今遗事犹焜煌。
有隋之季天壤坼，英雄草昧皆侯王。
真人挥霍静区宇，遂偃干戈兴文章。
天策弘开盛儒雅，群髦会萃皆才良。
丈夫逢时能自见，智谋艺术皆雄长。
惜哉嘉猷亦未远，风流犹自沿齐梁。
吾读成周《卷阿》诗，吉士蔼蔼如凤凰。
能以六典致太平，远追二帝轶夏商。
唐初得士宜比迹，胡为致治非成康。
中间岂无河汾徒，唵遏师门竟不扬。
吁嗟房杜已如此，何恨薛生先蚤亡。
诗意解析(由AI总结)
这首诗讲的是唐初"十八学士"的故事，用对比手法探讨了人才与治国的关系。
前半部分赞美唐太宗设立"文学馆"招揽人才的盛况： - 开篇说十八学士像珍贵礼器一样被朝廷重用 - 提到画家阎立本为他们画像，褚亮写赞文，留下光辉记录 - 隋末乱世后，唐太宗停止战争，重用文人雅士 - 天策府广纳贤才，各路人才各显神通
但后半段笔锋一转，指出问题： - 遗憾这些人才的政策不够深远，文风还沿袭浮华的齐梁体 - 用周朝《卷阿》诗对比，说周朝贤士像凤凰般美好，用制度实现太平 - 质问唐初人才不输周朝，为何治国成就不如周成王、康王时代 - 暗示像王通（河汾学派）这样的大儒被埋没 - 最后感叹房玄龄、杜如晦尚且如此，更别说早逝的薛收了
核心思想是：光有人才不够，还要有好的制度和治国理念。诗人通过历史对比，委婉批评唐初虽然人才济济，但制度建设没跟上，最终没能达到理想治世。用现代话说就是"人才很重要，但制度更重要"。