沁园春 寿孙母龚太君为又学赋
问母为谁，为姜为陶，为尹为班。
念熊丸早岁，孤灯黯黯，绛帷当日，环佩珊珊。
俨是经师，曾传女诫，彤管千秋姓氏看。
今何在，在鹿门深处，介子山间。
高风更许谁攀。
喜偕隐、萧萧绿野闲。
况潘舆长侍，花前篮笋，莱衣长曳，庭际斑斓。
乐且含饴，贫能负米，岂识人生行路难。
尤堪羡，听霞觞捧罢，春鸟间关。
念熊丸早岁，孤灯黯黯，绛帷当日，环佩珊珊。
俨是经师，曾传女诫，彤管千秋姓氏看。
今何在，在鹿门深处，介子山间。
高风更许谁攀。
喜偕隐、萧萧绿野闲。
况潘舆长侍，花前篮笋，莱衣长曳，庭际斑斓。
乐且含饴，贫能负米，岂识人生行路难。
尤堪羡，听霞觞捧罢，春鸟间关。
诗意解析(由AI总结)
这首诗词《沁园春 寿孙母龚太君为又学赋》通过赞美孙母龚太君的一生，表达了对她的敬仰和羡慕之情。我们可以从以下几个方面来理解这首诗的精髓和魅力。
首先，开头几句“问母为谁，为姜为陶，为尹为班”直接点出孙母的身份，提到她像历史上的贤母姜嫄、陶母、尹吉甫的母亲和班昭一样，具有高尚的品德和智慧。这不仅仅是赞美，更是将她与历史上的伟人相提并论，凸显她在家族和社会中的重要地位。
接下来，诗中描述了孙母的早年生活，“念熊丸早岁，孤灯黯黯，绛帷当日，环佩珊珊”。这里用“孤灯黯黯”和“环佩珊珊”两个画面，描绘了她年轻时在艰苦环境中坚持学习、提升自我的形象。她不仅是一位慈母，还是一位博学的经师，传承了女诫等经典，展现了她作为知识传播者的角色。
诗的后半部分则描绘了孙母晚年的生活，“今何在，在鹿门深处，介子山间”。她选择了隐居山林，远离尘嚣，过着平静的生活。这种选择不仅体现了她的高洁品格，也让人感受到她对自然和宁静生活的向往。
“况潘舆长侍，花前篮笋，莱衣长曳，庭际斑斓”这几句则通过具体的场景，描绘了她与家人在一起的幸福时光。她在花前享受天伦之乐，儿孙环绕，生活虽然简朴，却充满了温馨与和谐。
最后，“乐且含饴，贫能负米，岂识人生行路难”这几句总结了她的一生。她虽然生活清贫，但却能以乐观的心态面对一切，从不觉得人生艰难。这种豁达和坚韧，正是她最令人敬佩的地方。
整首诗通过对孙母龚太君一生的描绘，展现了她作为贤母、学者和隐士的多重身份，歌颂了她的高尚品德和智慧。诗人通过对她生活的细致描写，表达了对她的深深敬仰，同时也让读者感受到一种宁静、和谐的生活之美。