诗意解析(由AI总结)
这首诗描绘了友人李如谷先生的儿子（字子木）拜访“我”在虎丘寺的情景。虎丘寺位于中国江苏省苏州市，是一个有名的古寺。下面我来具体分析一下这首诗的意境和细节：
1. 首句“驻节何劳问鹿群”：这句是说子木不必特意询问鹿群的情况，因为他即将拜访的是名胜之地。这里用“鹿群”代指虎丘寺的美景，比喻生趣盎然的自然环境。
2. 第二句“虎丘残雪剑池云”：描写了虎丘寺冬日的美景，残雪未消，剑池上的云雾缭绕。这里的“剑池”是虎丘的一个著名景点，这两句意在渲染出一种清冷而宁静的氛围。
3. 第三句“落梅秋府传高唱”：这句中的“落梅”指的是秋天梅花凋谢的情景，比喻岁月的流逝。这里通过“高唱”传递出一种高雅的文化氛围，暗示了诗人与友人的深厚友谊和高洁的情操。
4. 第四句“授简霜台接令闻”：这里的“霜台”指的是朝廷，暗示友人的地位和声望。这一句通过“授简”（授予权力或职责）和“令闻”（杰出的名声）表达了对友人的敬仰和肯定。
5. 第五句“燕峤月明湖雁度”：这句描绘了月光下的情景，燕峤是指燕山山脉，湖雁指的是大雁从湖面上飞过。这里通过明月和大雁的意象，营造了一种宁静而深远的意境，寓意着友情的深远和广阔。
6. 第六句“楚天人至澧兰芬”：这里的“楚天”指的是南方的天空，“澧兰”是一种香草，比喻美好、高雅的品德。这一句表达了友人的到来带来的美好，也象征着友情的美好和芬芳。
7. 最后两句“儒林家学尊刘向，千骑东方待使君”：这里的“儒林”指的是文人学士，“刘向”是中国古代著名的学者和历史学家，他家学深厚。最后一句中的“千骑东方待使君”则用了比喻手法，表达对友人的期待和尊敬，暗示了友人将要踏上仕途，施展宏图。
整首诗通过对景物和意象的描绘，展现了友情的美好和深厚，同时也表达了对友人的敬仰和期待。