诗意解析(由AI总结)
这首诗描绘了一个读书人从苦读到领悟的成长历程，用生动的比喻传递了治学的真谛。
前四句像快镜头：小时候咬着牙背诵经典（"童牙苦呫毕"），熬夜读书直到灯油烧干（"嚼瓜灯烬烂"）。书堆得比山丘还高（"衡缩高于丘"），却只是机械地看文字表面。这里展现的是初学者死记硬背的状态。
中间四句笔锋一转：真正精深的学问像隔着几层灰尘（"精微隔几尘"），需要像激流般有力的思考（"健笔抵流湍"）才能突破。当真正开悟时（"开眼天地燎"），才发现灵活运用知识比死读书难得多——这是全诗的核心转折。
最后三句用植物作比：百花虽艳却难结果（"千葩惭一实"），只有扎实的根本（"本根"）才能经得起时间考验。这就像做学问，表面功夫再花哨，也比不上扎实的基本功和持久的研究精神。
全诗用"灯油烧尽""书堆成山""激流勇进""百花结果"这些生活化的比喻，把抽象的治学过程变得具体可感。它告诉我们：真正的学问不是死记硬背，而是在扎实基础上形成自己的见解，这个过程就像植物生长一样需要时间和耐力。
车若水
宋台州黄岩人，字清臣，号玉峰山民。车似庆孙。尝师从陈耆卿、杜范，又为王柏弟子。贾似道聘其入史馆，不赴。工古文与诗。有《宇宙略记》、《世运录》、《道统录》、《玉峰冗稿》、《脚气集》。