诗意解析(由AI总结)
这首词以蜡烛为线索，巧妙串联起三个不同时空的典故，展现读书人坚守文化火种的精神传承。
上阕从"折堲侍尊"的周代典故切入，写蜡烛自古就是陪伴读书人夜读的忠实伙伴。当太阳（六龙驾车）西沉后，蜡烛便接替阳光继续照亮书卷。这里用"投箧感冬郎"的唐代典故，暗指即便遭遇文字狱（李商隐被诬陷藏禁书），读书人仍坚持守护文化火种。
下阕转到汉代匡衡"凿壁偷光"的著名故事，表面写蜡烛被借光的无奈，实则赞美寒门学子求知的执着。结尾化用烛泪意象，将蜡烛拟人化为甘愿燃烧自己、为他人照亮前路的奉献者，暗示文化传承者"春蚕到死丝方尽"的牺牲精神。
全词通过蜡烛这个日常物件，将周代礼仪、唐代文祸、汉代勤学三个历史片段自然串联，展现中华文化绵延不绝的生命力。语言看似平淡却暗藏机锋，用"误由他""不惜自销亡"等口语化表达，让厚重历史变得亲切可感。