燕诗示刘叟
衔泥两椽间,一巢生四儿。
四儿日夜长,索食声孜孜。
青虫不易捕,黄口无饱期。
觜爪虽欲敝,心力不知疲。
须臾十来往,犹恐巢中饥。
辛勤三十日,母瘦雏渐肥。
喃喃教言语,一一刷毛衣。
一旦羽翼成,引上庭树枝。
举翅不回顾,随风四散飞。
雌雄空中鸣,声尽呼不归。
却入空巢里,啁啾终夜悲。
燕燕尔勿悲,尔当返自思。
思尔为雏日,高飞背母时。
当时父母念,今日尔应知。
译文及注释
梁上有双燕,翩(piān)翩雄与雌。
屋梁上来了一双燕子,翩翩飞舞,一雄一雌。
翩翩:鸟飞轻疾的样子。
衔(xián)泥两椽(chuán)间,一巢生四儿。
衔泥在椽条间垒窝,一窝生下乳燕四只。
椽:装于屋顶以支持屋顶盖材料的木杆。
四儿日夜长,索食声孜(zī)孜。
四只乳燕日夜成长,求食的叫声喳喳不住。
索食:求食。孜:勤勉、努力不懈的样子。
青虫不易捕,黄口无饱期。
青虫不容易抓到,黄口小燕似乎从来没吃饱饭。
黄口:小儿。《淮南子·汜论训》:“古之伐国,不杀黄口。”高诱注:“黄口,幼也。”
觜 (zī)爪虽欲敝(bì),心力不知疲。
双燕用爪抓,用嘴衔,气力用尽,不知疲倦。
觜:觜爪指鸟类的爪和嘴。敝:这里指疲惫,困乏,衰败。心力:指精神与体力。
须臾(yú)十来往,犹恐巢中饥。
不一会儿往返十来转,还怕饿着窝里的小燕。
须臾:顷刻;瞬间。
辛勤三十日,母瘦雏(chú)渐肥。
辛辛苦苦忙了三十天,拖瘦了母燕喂肥了小燕。
雏:幼小的鸟。
喃喃教言语,一一刷毛衣。
喃喃不断教小燕发音,一一为它们梳理打扮。
刷毛:整理羽毛。
一旦羽翼成,引上庭树枝。
小燕一朝羽毛长得丰满,引上了庭院里的树枝,
庭树枝:庭院里的树枝。
举翅不回顾,随风四散飞。
再不回头,随着风儿四下飞散。
“举翅”句:向上伸起翅膀而不回头看。
雌雄空中鸣,声尽呼不归。
雌雄双燕,空中叫喊,声嘶力竭,也唤不回还。
却入空巢里,啁(zhōu)啾(jiū)终夜悲。
只好回到空窝里面,悲鸣通宵不断!
啁啾:形容鸟叫声、奏乐声等。
燕燕尔勿悲,尔当返自思。
老燕啊,切莫悲叹,你们应当回想从前:
思尔为雏日,高飞背母时。
想想你们是乳燕的时代,也同样远走高飞,
当时父母念,今日尔应知。
抛弃父母那时父母多么挂念,今天你们应有体验!
译文及注释
译文
屋梁上来了一双燕子,翩翩飞舞,一雄一雌。
衔泥在椽条间垒窝,一窝生下乳燕四只。
四只乳燕日夜成长,求食的叫声喳喳不住。
青虫不容易抓到,黄口小燕似乎从来没吃饱饭。
双燕用爪抓,用嘴衔,气力用尽,不知疲倦。
不一会儿往返十来转,还怕饿着窝里的小燕。
辛辛苦苦忙了三十天,拖瘦了母燕喂肥了小燕。
喃喃不断教小燕发音,一一为它们梳理打扮。
小燕一朝羽毛长得丰满,引上了庭院里的树枝,再不回头,随着风儿四下飞散。
雌雄双燕,空中叫喊,声嘶力竭,也唤不回还。
只好回到空窝里面,悲鸣通宵不断!
老燕啊,切莫悲叹,你们应当回想从前:
想想你们是乳燕的时代,也同样远走高飞,
抛弃父母那时父母多么挂念,今天你们应有体验!
注释
翩翩(piān):鸟飞轻疾的样子。
椽(chuán):装于屋顶以支持屋顶盖材料的木杆。
索食:求食。孜(zī):勤勉、努力不懈的样子。
黄口:小儿。《淮南子·汜论训》:“古之伐国,不杀黄口。”高诱注:“黄口,幼也。”
觜 (zī ):觜爪指鸟类的爪和嘴。敝(bì):这里指疲惫,困乏,衰败。
心力:指精神与体力。
须臾(yú):顷刻;瞬间。
雏(chú):幼小的鸟。
刷毛:整理羽毛。
庭树枝:庭院里的树枝。
“举翅”句:向上伸起翅膀而不回头看。
啁啾(zhōu jiū):形容鸟叫声、奏乐声等。
创作背景
这首诗作于唐宪宗元和六年(811年),根据题目可知这首诗是作者写给一位孩子独自远走高飞的刘姓老汉。
赏析
赏析此诗的内容,要能够透过双燕辛劳抚育幼燕的经过,深刻体会父母的养育之恩。
借鉴此诗的表达技巧,要准确知道诗中用了大量的修辞手法。比如,绘声——索食声孜孜,借代——黄口,对比——母瘦雏渐肥,对偶——喃喃教言语,一一刷毛衣,拟人——声尽呼不归,呼告——燕燕尔勿悲。
雌与雄为叟,四儿为爱子。
诗意解析(由AI总结)
这首诗描绘了一个燕子家庭的成长过程,通过燕子父母的辛勤养育和小燕子的成长变化,表达了母爱的伟大和孩子离巢后的思念。
首句“梁上有双燕,翩翩雄与雌”描绘了梁上一对燕子的形影不离,雄燕与雌燕相伴而飞,生活和谐美好。接着,“衔泥两椽间,一巢生四儿”,燕子夫妇在梁间筑巢,巢中孕育了四只小燕子。
随着时间的推移,小燕子一天天长大,它们“索食声孜孜”,不停地发出乞食的叫声。燕子妈妈和爸爸飞出去捕捉虫子,尽管很辛苦,但它们从不厌烦。它们时刻不停地往返,生怕孩子们饿着。
“辛勤三十日,母瘦雏渐肥”,母燕和父燕为了给孩子们提供足够的食物,连续忙碌了三十天,自己却日渐消瘦,而小燕子们却逐渐长大,变得肥壮。这句诗描绘了母爱的伟大,为了孩子们,母亲不惜牺牲自己。
接下来,“喃喃教言语,一一刷毛衣。”燕子妈妈细心地教导孩子们说话,耐心地为它们梳理羽毛,让它们变得干净整洁。这一段描写体现了父母对孩子无微不至的关怀。
“一旦羽翼成,引上庭树枝。举翅不回顾,随风四散飞。”小燕子终于长出了羽毛,长大后,它们纷纷展翅高飞,飞向远方。燕子们各奔东西,不再回头。
“雌雄空中鸣,声尽呼不归。”燕子们在空中互相呼唤,声音渐行渐远,最终消失在远方。这两句生动地描绘了燕子们离巢后各自飞翔的场景。
“却入空巢里,啁啾终夜悲。”而留在巢里的母燕,却孤零零地叫着,整夜悲鸣,内心充满了孤独和失落。这句话表达了母燕对离巢子女的深深思念。
最后,“燕燕尔勿悲,尔当返自思。思尔为雏日,高飞背母时。当时父母念,今日尔应知。”诗中劝导燕子们不要悲伤,要回忆过去,体会当年父母养自己的辛苦。现在自己也长大成人了,应该懂得体谅父母的辛劳,珍惜彼此的感情。
整首诗通过描绘燕子家庭的故事,表达了母爱的伟大和孩子们离巢后的思念之情。它告诉我们,无论我们走得多远,都不要忘记那些曾经为我们的成长付出一切的父母。