诗意解析(由AI总结)
这首对联诗写得很有气魄，展现了作者教书育人的抱负和人生感慨。
上联说的是选青书院的地理位置和办学理想： 1. 书院靠近山东（齐鲁）这片文化沃土，希望学生们能继承儒家传统 2. "上都培杞梓"用树木比喻人才，表达了要为国家培养栋梁之才的愿望
下联转为抒发个人情怀： 1. 自称"江淮男子"，点明自己是江苏一带的人 2. "笑十载"带着自嘲，说自己在外奔波十年做幕僚（类似现在的秘书工作） 3. 最后说如今来到东海边的赣榆，得以观赏山海风光，透露出对自由生活的向往
全诗巧妙地将书院使命与个人经历结合： - 前半部分展现教育者的责任感，用"杞梓"这样的比喻让培养人才的目标更形象 - 后半部分通过"笑""看"等字眼，让严肃的教书生涯多了几分洒脱 - 地理元素（齐鲁、江淮、东海）的运用，使诗歌既有空间感又显大气
最打动人的是那种历经沧桑后仍保持初心的态度，既有对教育的热忱，也有对人生的豁达。
张謇
张謇（一八五三—一九二六），字季直，号啬庵，南通人。光绪状元，授翰林院修撰，入民国，任南京临时政府实业总长，袁世凯政府中任农商总长。后辞职归里，兴办实业、教育。有《张謇日记》。