蠹简

欲悟神仙理,何辞笔舌残。
消磨因久庋,辛苦在忘餐。
三绝编犹在,千回诵未完。
便教成缺略,依旧误儒冠。

诗意解析(由AI总结)

这首诗讲的是一个读书人痴迷研究古籍、追求学问的故事,用现代话可以这样理解:

第一句说主人公想参透书中的大道理,哪怕写字写到嘴皮磨破也不在乎。就像现代人熬夜追一本特别烧脑的书,明明很累却停不下来。

第二句讲他读书读到废寝忘食,书都翻旧了。好比有人打游戏通关忘记吃饭,只不过他"通关"的是发黄的旧书。

第三句用"韦编三绝"的典故(孔子读《易经》翻断多次牛皮绳),说他反复读同一本书,像单曲循环一首歌怎么都听不够。

最后两句最扎心:就算读得书都缺页了,还是被学问困住了人生。就像现在有人死磕学历证书,结果反而被文凭绑架,忘了真正的生活。

全诗用"蠹简"(被虫蛀的古书)比喻知识的双刃剑——既让人着迷,也可能让人钻牛角尖。诗人悄悄提醒:别只顾着啃书本,忘了看看真实的世界啊!

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