西风萧萧鸿雁鸣，行子悠悠随旆旌。百年衣食仰奔走，四海甲兵纷战争。

猥将笔札事卿相，叨备戎行陪俊英。军中草檄吾何有，马上操觚汝所能。

人称阿买八分好，我爱永兴戈法精。吾女咿嚘学言语，汝儿读书知姓名。

中年窃禄正为此，使有石田归力耕。汝今还家我羁旅，各劝加餐调寝兴。

升堂再拜谒从母，儿妹踉跄欣走迎。扁舟石湖上先陇，霜露既降草木零。

丁宁为我戒樵牧，慎勿剪伤松柏青。我欲还山结茅屋，五岳逍遥期向平。

乞身时宰若未许，南望白云劳我情。

诗意解析(由AI总结)

这首诗是明代诗人吴宽写给即将回家的侄子吴让的送别之作，通过家常话般的叮嘱，展现了战乱年代中普通人的生存困境和亲情温暖。

全诗可分为三部分： 1. 生存的艰辛（开头到"使有石田归力耕"） 用"西风萧萧""鸿雁鸣"的秋景起笔，带出乱世漂泊的凄凉。诗人坦言大家都是为了糊口才奔波四方——自己勉强在军中写文书混口饭吃，侄子也只能靠书法才能谋生。提到两家孩子（"吾女学说话""汝儿认字"）的细节，暗示普通人只想安稳度日的朴素愿望。

2. 温暖的叮嘱（"汝今还家"到"慎勿剪伤松柏青"） 像拉家常一样嘱咐侄子：路上要吃饱睡好，回家记得代我探望亲戚，去祖坟祭扫时要当心别让人破坏墓地的松柏。这些琐碎的交代里饱含着对家乡的牵挂，对亲情的珍视。

3. 内心的矛盾（最后四句） 诗人透露自己也渴望归隐山林，但现实是"领导不批辞职"，只能眼巴巴望着南方故乡的方向。这种"想回不能回"的无奈，正是许多在外打拼者的共同心声。

诗歌的魅力在于： - 用"军中写文书""孩子学说话"等生活化场景，让读者看到古代普通人真实的生存状态 - 没有刻意煽情，但"记得帮我看看祖坟的树"这样的细节特别打动人 - 结尾的"望着白云想家"道出了古今相通的人生困境

就像现代人一边在大城市打工，一边惦记老家父母和孩子的心情，这首诗让我们看到：无论古今，普通人面对生活时的坚韧和对亲情的守护，永远是最动人的力量。