最高楼 题巢章甫海天楼读书图
天津市，镫火隘通衢。
中有隐人居。
一枝漫拟同巢父，千间犹欲庇寒儒。
是谁能，将此意，写成图。
想时傍、元规楼畔坐。
又还著、元龙楼上卧。
风月夜，啸歌徐。
海波宽处驯鸥鸟，芸笺香里伴蟫鱼。
问先生，秦火后，读何书。
中有隐人居。
一枝漫拟同巢父，千间犹欲庇寒儒。
是谁能，将此意，写成图。
想时傍、元规楼畔坐。
又还著、元龙楼上卧。
风月夜，啸歌徐。
海波宽处驯鸥鸟，芸笺香里伴蟫鱼。
问先生，秦火后，读何书。
诗意解析(由AI总结)
这首词描绘了一位隐士在繁华都市中坚守读书生活的画面，充满对精神自由的向往和对知识传承的思考。
上阕开篇用"天津市，灯火挤满大街"的现代场景作对比，突出闹市中隐居读书人的特别。用"巢父"（古代隐士）比喻主人公的清高，又用"千间房庇护寒门学子"展现他心怀天下的胸襟。最后以"谁能把这份心意画成图"的设问，引出画作背后的深意。
下阕通过两个典故展现主人公的生活状态：白天在名士庾亮的楼台静坐，晚上像陈登（三国名士）那样高卧。在风清月明的夜晚，他从容吟诗，看海鸥翱翔，伴着书香和书虫（蟫鱼）读书。结尾三句最耐人寻味——"请问先生，秦始皇焚书之后，您还在读什么书？"这个提问既暗含对文化劫难的痛心，也彰显了真正读书人超越时代的精神追求。
全词妙在将现代城市与古典意象交融，通过"海天楼"这个读书空间，展现了物质社会中精神家园的可贵。最后关于焚书的发问，至今仍能引发我们对知识价值的思考。