林鹤庐诵芬录题辞
吾闻古人重述德，显扬自是子孙职。
鼎铭况有称美例，留与后人作矜式。
林君有录号诵芬，远随雁足广徵文。
𡟒以新诗灿珠玉，题辞和韵日纷纭。
老我颓唐无一字，数劳双鲤迢迢至。
五日画水十日石，岂有王宰留名意。
君家累世盛书香，附增廪贡姓名扬。
鹿鸣宴上还分席，枢曹学博尽才良。
陵谷变迁制度改，大中小学续前光。
君更琴堂开昼锦，煌煌墨绶垂铜章。
且喜馀庆承积善，黄巾不犯郑公乡。
披录读诗一长叹，吉凶还凭先泽判。
由来祸福本无门，休徵咎徵徒月旦。
善善从长共表彰，永作家乘史评看。
鼎铭况有称美例，留与后人作矜式。
林君有录号诵芬，远随雁足广徵文。
𡟒以新诗灿珠玉，题辞和韵日纷纭。
老我颓唐无一字，数劳双鲤迢迢至。
五日画水十日石，岂有王宰留名意。
君家累世盛书香，附增廪贡姓名扬。
鹿鸣宴上还分席，枢曹学博尽才良。
陵谷变迁制度改，大中小学续前光。
君更琴堂开昼锦，煌煌墨绶垂铜章。
且喜馀庆承积善，黄巾不犯郑公乡。
披录读诗一长叹，吉凶还凭先泽判。
由来祸福本无门，休徵咎徵徒月旦。
善善从长共表彰，永作家乘史评看。
诗意解析(由AI总结)
这首诗讲的是一个叫林鹤庐的人编了一本记录家族美德的册子《诵芬录》，并邀请大家题诗赞美。诗人通过这个故事，表达了对传承家族美德、重视教育的赞赏。
全诗可以分成三部分：
1. 开头先说古人重视记录祖先美德，这是子孙的责任。林鹤庐编的这本《诵芬录》就像古代青铜器上的铭文一样，是用来给后人做榜样的。很多人写了赞美诗，但诗人谦虚地说自己写不出好诗。
2. 中间赞美林家世代书香门第，祖上有人做过官、参加过重要宴会，后代也适应新时代的教育制度。特别表扬林鹤庐本人既有学问又做官，保护家乡免受战乱（"黄巾"借指动乱）。
3. 最后诗人感慨说，读这些记录让人感叹家族兴衰其实取决于祖先积德。祸福虽然难以预测，但记录善行永远有意义，这些文字会成为珍贵的家族历史。
这首诗的魅力在于： - 用简单比喻（如青铜器铭文）讲大道理 - 通过一个家族故事，反映中国重视家风传承的传统 - 最后升华到"积善之家必有余庆"的智慧 - 虽然是古诗词，但讲的道理今天依然适用，比如记录家族历史、重视教育等