题李伯时飞骑习射图
禁营貔虎天廐龙，技痒不奈刍粟丰。
闻道宝津尝护驾，前朝踊跃矜戏雄。
红绡低击柳枝碧，满满弯弓斫鬃射。
偶然穿叶未为奇，截下红绡方破的。
彩绳子长曳彩轻，闪烁眩转如奔星。
弦头辟雳起马脚，回看一箭落欃枪。
乌纱帽稳春衫薄，交鞯焕烂青丝络。
千步场深隔九关，毕景驰驱有馀乐。
李侯应奉随春官，日晏归穿卫士班。
平生抵死怜神骏，绝艺那能不细看。
不学阎公伏池侧，仓皇丹粉供宣索。
他年乘兴试追寻，妙处只须凭子墨。
十六蹄翻意态真，罄控应节顾眄视。
当时骑士尽应尔，尚想元丰兵制新。
慨今多事困供亿，养兵殆且殚民力。
未闻士歌马腾槽，安得从容观戏剧。
闻道宝津尝护驾，前朝踊跃矜戏雄。
红绡低击柳枝碧，满满弯弓斫鬃射。
偶然穿叶未为奇，截下红绡方破的。
彩绳子长曳彩轻，闪烁眩转如奔星。
弦头辟雳起马脚，回看一箭落欃枪。
乌纱帽稳春衫薄，交鞯焕烂青丝络。
千步场深隔九关，毕景驰驱有馀乐。
李侯应奉随春官，日晏归穿卫士班。
平生抵死怜神骏，绝艺那能不细看。
不学阎公伏池侧，仓皇丹粉供宣索。
他年乘兴试追寻，妙处只须凭子墨。
十六蹄翻意态真，罄控应节顾眄视。
当时骑士尽应尔，尚想元丰兵制新。
慨今多事困供亿，养兵殆且殚民力。
未闻士歌马腾槽，安得从容观戏剧。
诗意解析(由AI总结)
这首诗描绘了一幅生动的古代骑兵训练场景，充满了动态美和时代感慨。我们可以从三个层面来理解：
1. 画面感十足的骑射表演 诗人用"红绡低击柳枝碧"、"闪烁眩转如奔星"等鲜活的比喻，把骑兵们弯弓射箭、彩绳飞舞的场景写得像电影镜头一样精彩。特别是"截下红绡方破的"这句，让人仿佛看到箭矢精准射断红绸的瞬间，比单纯射穿树叶更显技艺高超。
2. 对盛世军威的怀念 诗中提到"元丰兵制新"，通过描写骑兵们"毕景驰驱有馀乐"的训练场景，反映出宋神宗时期军队改革的成效。那些战马精神抖擞、骑士英姿飒爽的画面，实际上是在怀念过去国力强盛时的军容。
3. 对现实的隐忧 最后六句笔锋一转，用"养兵殆且殚民力"道出当下困境：虽然养着大量军队，却再难见到"士歌马腾槽"的蓬勃气象。这种今昔对比，透露出诗人对当时军备废弛、民生凋敝的忧虑。
全诗最妙的是把军事训练写得像艺术表演，那些飞驰的战马、闪亮的弓箭、飞扬的彩绸，既展现了骑兵的英武，又暗含了对强军梦想的追忆。最后落到现实困境的感慨，让整首诗在热闹中透出深沉，就像在精彩的马戏表演后，突然让人想起沉重的家国大事。