诗意解析(由AI总结)
这首诗描绘了一个十五岁的少年张参离家赴考、探望亲人的温馨场景，展现了古代读书人的孝道与才华。
前四句像一幅家庭画卷：少年穿着彩衣在母亲膝前承欢，通过"孝廉"选拔获得进京机会，怀里揣着橘子（典故出自三国陆绩怀橘孝母），踏上去陕西的路。这里用"怀橘"的典故，巧妙暗示少年虽离家仍心怀对母亲的牵挂。
后四句转向才华展现：在饯行宴上，宾客们像推崇东汉名士孔融（文举）那样称赞他，考官也如蔡邕赏识王粲（仲宣）般认可他的才华。最后两句最妙——当小舟载着少年远去，在众人眼中他简直像神仙般令人仰望，这个比喻既表现少年品学兼优，又暗含对他前程的祝福。
全诗亮点在于： 1. 用"彩衣""怀橘"等典故不着痕迹地赞美孝心 2. 通过历史名人作比，展现少年才华横溢 3. 结尾的"神仙"比喻，让离别的惆怅化作对美好未来的期待 4. 短短40字融合了家庭温情、科举制度、送别场景三重意境
就像现在家长送孩子去重点大学，既不舍又骄傲。诗人通过日常送别场景，折射出古代知识分子"忠孝两全"的人生理想。
孟浩然
孟浩然（689-740），男，汉族，唐代诗人。本名不详（一说名浩），字浩然，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，世称“孟襄阳”。浩然，少好节义，喜济人患难，工于诗。年四十游京师，唐玄宗诏咏其诗，至“不才明主弃”之语，玄宗谓：“卿自不求仕，朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还未仕，后隐居鹿门山，著诗二百余首。孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。