东风第一枝 雪香亭访梅，残雪在坡，素娥乍来，仿佛乎冰壶濯魄矣，为赋此解
弄玉清游，飞琼薄谪，广寒宫里同住。
共伊修到黄昏，玉照不迷芳树。
瑶簪冻折，想欲与、柳花低诉。
怕柳花、轻薄飘飘，独惹月明凝聚。
人静也、翠禽传语。
风起也、玉龙飞舞。
茫茫雪北香南，照见此情千古。
风流授简，再修得、小红箫谱。
待冷心、香醒吟身，环佩觅伊归处。
共伊修到黄昏，玉照不迷芳树。
瑶簪冻折，想欲与、柳花低诉。
怕柳花、轻薄飘飘，独惹月明凝聚。
人静也、翠禽传语。
风起也、玉龙飞舞。
茫茫雪北香南，照见此情千古。
风流授简，再修得、小红箫谱。
待冷心、香醒吟身，环佩觅伊归处。
诗意解析(由AI总结)
这首词描绘了一场雪后寻梅的唯美意境，通过拟人化的手法展现了梅花与冰雪相映成趣的灵动画面。
上阕开篇用神话人物"弄玉""飞琼"比喻梅花，说她们本是广寒宫的仙子，如今在人间黄昏里依然保持冰清玉洁。梅花像被冻断的玉簪，想和柳絮诉说心事，又怕轻浮的柳絮惊扰了月光的清辉。这里用"怕"字生动写出梅花高洁怕被俗物沾染的性情。
下阕转入动态描写：人静时能听见翠鸟啼鸣，风起时能看到雪花如玉龙飞舞。茫茫雪地里梅香浮动，这情景仿佛穿越千古。诗人想效仿古人"风流授简"的雅事，谱曲记录此刻心境。最后说要等心境冷静、梅香唤醒诗兴时，再循着环佩声去寻访那株梅花。这里的"环佩"既是实写风吹梅枝的声响，也暗指梅花高雅的品格。
全词最妙处在于将梅花完全人格化——它既是怕被柳絮打扰的闺秀，又是穿越千古的知音，更是需要诗人郑重寻访的佳人。通过雪与梅的互动，展现了文人追求的高洁品格与风雅情趣。