诗意解析(由AI总结)
这首诗描绘了一个女子在栏杆边的情景，通过对比手法展现了她内心的微妙情感。
前两句"素腕撩金索，轻红约翠纱"用简洁的笔触勾勒出女子的形象：白皙的手腕拨弄着金色的绳索，浅红色的衣衫映衬着翠绿的薄纱。这里通过"素腕"、"金索"、"轻红"、"翠纱"这些色彩鲜明的意象，营造出精致优雅的画面感。
后两句"不如栏下水，终日见桃花"突然转折，表达了女子内心的感叹：自己还不如栏杆下的流水，能够整日欣赏到盛开的桃花。这里用流水和桃花的永恒美好，反衬出女子对青春易逝的感慨，或者对美好事物可望不可即的惆怅。
整首诗的精妙之处在于： 1. 用具体的生活场景（栏杆边）展现抽象的情感 2. 通过色彩对比（白、金、红、绿）增强画面感 3. 最后用"不如"的对比手法，让情感表达更含蓄深刻 4. 短短20个字就完成了从写景到抒情的自然过渡
诗人没有直接说女子有多寂寞或多感慨，而是让她与流水、桃花作比较，让读者自己体会其中滋味，这种含蓄的表达方式正是古典诗词的魅力所在。
李群玉
李群玉（808～862），字文山，唐代澧州人。澧县仙眠洲有古迹“水竹居”，旧志记为“李群玉读书处”。李群玉极有诗才，他“居住沅湘，崇师屈宋”，诗写得十分好。《湖南通志·李群玉传》称其诗“诗笔妍丽，才力遒健”。关于他的生平，据《全唐诗·李群玉小传》载，早年杜牧游澧时，劝他参加科举考试，并作诗《送李群玉赴举》，.但他“一上而止”。后来，宰相裴休视察湖南，郑重邀请李群玉再作诗词。他“徒步负琴，远至辇下”，进京向皇帝奉献自己的诗歌“三百篇”。唐宣宗“遍览”其诗，称赞“所进诗歌，异常高雅”，并赐以“锦彩器物”，“授弘文馆校书郎”。三年后辞官回归故里，死后追赐进士及第。