译文及注释
有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”
有个经过江边的人，看见一个人正拉着一个小孩要把他投到江里去，小孩吓得直哭。过江的人忙问这样做的原因，那人回答：“这孩子的父亲擅长游泳。”
方引：正带着，牵着。方，正在。引：带着，抱着。之：代词，指婴儿。善：擅长。
其父虽善游，其子岂遽(jù)善游哉？以此任物，亦必悖(bèi)矣。
孩子的父亲虽然擅长游泳，这个小孩难道也立即会游泳吗？这样处理事情，肯定是谬误的啊！
岂：难道。遽急：立即。过于江上：经过江边。以此任物：用这种观点来对待事物。任，对待。任物：对待事物。以：用。 悖：违反。
译文及注释
译文
有个经过江边的人，看见一个人正拉着一个小孩要把他投到江里去，小孩吓得直哭。过江的人忙问这样做的原因，那人回答：“这孩子的父亲擅长游泳。”
孩子的父亲虽然擅长游泳，这个小孩难道也立即会游泳吗？这样处理事情，肯定是谬误的啊！
注释
善：擅长。
方引：正带着，牵着。方，正在。引：带着，抱着。
之：代词，指婴儿。
岂：难道。
遽急：立即。
过于江上：经过江边。
以此任物：用这种观点来对待事物。任，对待。任物：对待事物。以：用。
悖：违反。
创作背景
《吕氏春秋》是战国末年（公元前221年前后）秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家著作，又名《吕览》。在公元前221年写成，当时正是秦国统一六国前夜。
故事
父善游讲述的是古代有个经过江边的人，看见一个人正带着一个小孩想把他投到江里，小孩吓得直哭。这人问他原因，那人回答：“这孩子的父亲擅长游泳。”孩子的父亲虽然擅长游泳，这个小孩难道也立即会游泳吗？ .用这种观点对待事物，也一定是违反常理的。
故事告诉我们，知识与技能是无法遗传的。一个人单纯强调先天智力和体能因素的作用，而忽视后天刻苦学习的重要性，那是幼稚可笑的。
诗意解析(由AI总结)
这个故事讲的是：一个人路过江边，看见另一个人正要把小婴儿扔进江里，婴儿吓得大哭。路人问为什么这么做，那人回答：“因为这孩子的爸爸很会游泳。”
荒谬的逻辑： 爸爸会游泳，不代表孩子天生就会。这种想法就像认为“厨师的孩子一定会炒菜”“运动员的孩子生下来就能跑马拉松”，完全忽略了后天的学习和成长规律。
背后的道理： 1. 经验不能直接遗传：父母的技能需要亲自教给孩子，不能想当然地认为孩子“自动继承”。 2. 脱离实际的危害：用僵化的思维处理问题（比如“因为爸爸行，所以孩子一定行”），结果往往适得其反，就像硬把婴儿丢进水里，只会酿成悲剧。
现代启示： - 教育孩子要循序渐进，不能揠苗助长。 - 工作中也别迷信“老经验”，新人需要培养，不能直接套用前辈的标准。 - 任何事都要具体分析，盲目套用条件（比如“虎父无犬子”）容易翻车。
精妙之处： 作者用极端例子（扔婴儿下水）戳破常见思维误区，让人瞬间看清这种逻辑的荒唐，比讲大道理更有冲击力。