题陈东浦藩伯敦拙堂诗集
学诗必学杜，万口同一噪。
连城有真璧，未可珷玞冒。
呜呼浣花翁，在唐本别调。
时当六朝后，举世炫丽藻。
青莲虽不群，余习犹或蹈，惟公起扫除，天门一龙跳。
骨力森开张，神勇郁雄惊。
阳乌掩爝火，轰雷塞蚓窃。
天壤此一途，疏凿曾未到。
一开五丁峡，遂坦九轨道。
坐令翰墨场，莫不奉旌纛。
微之仿精切，退之师排奡。
义山鍊格遒，涪翁取径峭。
豪宕放翁吟，悲壮遗山吊。
斯皆分杜派，各具一体妙。
迨明李何辈，但摹面目肖。
彭亨鼓蛙怒，咆勃奋虎啸。
徒滋虚气张，终觉轻心掉。
旷代有东浦，孤诣戛独造。
渊源溯《雅》、《骚》，根柢本忠孝。
读书必破卷，陋彼管窥豹。
出语必惊人，鸷若韛脱鹞。
力厚巨鼎扛，思沈重渊钓。
每于朴僿处，隽味出揉拗。
以追少陵大有作为作，磁铁两孚召。
得皮兼得骨，在神不在貌。
缅昔老拾遗，入蜀诗益爆。
长揖严尹幕，高歌葛相庙。
至今旧草堂，万丈光尚耀。
先生出筮仕，即泛锦江棹。
固知关宿缘，岂特发遐眺。
新诗十二卷，精心躏堂奥。
子美有替人，当亦意不料。
寓斋得披读，狂喜成绝叫。
惟应瓣香然，敢肆饭颗诮。
传语学杜人，津梁此先导。
连城有真璧，未可珷玞冒。
呜呼浣花翁，在唐本别调。
时当六朝后，举世炫丽藻。
青莲虽不群，余习犹或蹈，惟公起扫除，天门一龙跳。
骨力森开张，神勇郁雄惊。
阳乌掩爝火，轰雷塞蚓窃。
天壤此一途，疏凿曾未到。
一开五丁峡，遂坦九轨道。
坐令翰墨场，莫不奉旌纛。
微之仿精切，退之师排奡。
义山鍊格遒，涪翁取径峭。
豪宕放翁吟，悲壮遗山吊。
斯皆分杜派，各具一体妙。
迨明李何辈，但摹面目肖。
彭亨鼓蛙怒，咆勃奋虎啸。
徒滋虚气张，终觉轻心掉。
旷代有东浦，孤诣戛独造。
渊源溯《雅》、《骚》，根柢本忠孝。
读书必破卷，陋彼管窥豹。
出语必惊人，鸷若韛脱鹞。
力厚巨鼎扛，思沈重渊钓。
每于朴僿处，隽味出揉拗。
以追少陵大有作为作，磁铁两孚召。
得皮兼得骨，在神不在貌。
缅昔老拾遗，入蜀诗益爆。
长揖严尹幕，高歌葛相庙。
至今旧草堂，万丈光尚耀。
先生出筮仕，即泛锦江棹。
固知关宿缘，岂特发遐眺。
新诗十二卷，精心躏堂奥。
子美有替人，当亦意不料。
寓斋得披读，狂喜成绝叫。
惟应瓣香然，敢肆饭颗诮。
传语学杜人，津梁此先导。
诗意解析(由AI总结)
这首诗是清代诗人赵翼对陈东浦《敦拙堂诗集》的评论，核心观点是：学写诗不能盲目跟风学杜甫，而要像陈东浦那样抓住精髓、独创新风。
全诗分为四个层次： 1. 破除学诗迷信（开头到"轰雷塞蚓窃"） - 批评当时人人都喊着"学诗必学杜甫"的风气，就像把普通石头当宝玉。 - 指出杜甫在唐朝本就是与众不同的：当时流行华丽文风，连李白都受影响，只有杜甫像巨龙腾空，用骨力遒劲的诗风开辟新路。
2. 杜甫的真正影响（"天壤此一途"到"各具一体妙"） - 比喻杜甫像开山巨人，为后世开辟多条诗歌道路。 - 元稹、韩愈、李商隐、陆游等名家各学得杜甫一部分精髓，各自精彩。
3. 批评错误学法（"迨明李何辈"到"终觉轻心掉"） - 明代李梦阳等人只模仿杜甫表面，像鼓气的青蛙、吼叫的老虎，虚张声势却轻浮空洞。
4. 赞扬陈东浦的创新（"旷代有东浦"到最后） - 陈东浦像考古学家追溯《诗经》本源，像大力士举鼎般厚重，在朴实中见巧妙。 - 他真正继承了杜甫精神（磁铁相吸），而不只是模仿外表。 - 最后用杜甫在四川写出好诗的典故，比喻陈东浦到四川做官也写出好诗，堪称杜甫"转世"。
最妙的是结尾的提醒：想学杜甫的人，应该以陈东浦为指路明灯——这才是赵翼写这首诗的真正目的，既夸了朋友，又纠正了诗坛歪风。
赵翼
赵翼（1727年～1814年1月10日）清代文学家、史学家。字云崧，一字耘崧，号瓯北，又号裘萼，晚号三半老人，汉族，江苏阳湖（今江苏省常州市）人。乾隆二十六年进士。官至贵西兵备道。旋辞官，主讲安定书院。长于史学，考据精赅。论诗主“独创”，反摹拟。五、七言古诗中有些作品，嘲讽理学，隐寓对时政的不满之情，与袁枚、张问陶并称清代性灵派三大家。所著《廿二史札记》与王鸣盛《十七史商榷》、钱大昕《二十二史考异》合称清代三大史学名著。