诗意解析(由AI总结)
这首诗描绘了一位德高望重的老师（杨叔庚）六十大寿时的喜庆场景，展现了师生情谊和天伦之乐。
前两句用"争春的桃李"比喻学生，说半个文坛都是他的学生，可见这位老师桃李满天下，学生们都感激他的教育之恩。三四句写双喜临门：既是老师夫妻白头偕老的庆贺，又是家中晚辈新婚的喜事。
后四句更显生活情趣：五句说老师平时喜欢赏景饮酒排遣心情，六句写他登楼远眺期盼抱孙子的温馨画面。最后两句点题，说老师六十大寿这天，连天上的白云都化作宾客来祝寿，用"神仙"来形容老师德高望重的生活，用"椒樽"（寿酒）收尾，使全诗都洋溢着喜庆祥和的氛围。
全诗巧妙地将教育成就、家庭美满和祝寿主题融为一体，用桃李、白云等自然意象烘托人物品格，展现了传统文人尊师重道、重视天伦之乐的价值追求。语言看似平实，但"争春""化雨""藏酒""望孙"等用语都暗含深意，需要细细品味。