东日三首 其一
东日照高堂，游子意凄绝。
登堂拜阿母，将别不言别。
长跪求母训，母训谆以切。
沅湘冒霜雨，河洛破风雪。
单车入京师，时当春二月。
衣暖食亦饱，慎旃身染疾。
吾儿慕古人，学通天下塞。
欲放先以谨，岂曰矜末节。
忆壬申岁秋，生儿弧早设。
今有四方志，何用多言说。
鸣马声萧萧，友人来赠策。
颜对堂前喜，泪向心头滴。
登堂拜阿母，将别不言别。
长跪求母训，母训谆以切。
沅湘冒霜雨，河洛破风雪。
单车入京师，时当春二月。
衣暖食亦饱，慎旃身染疾。
吾儿慕古人，学通天下塞。
欲放先以谨，岂曰矜末节。
忆壬申岁秋，生儿弧早设。
今有四方志，何用多言说。
鸣马声萧萧，友人来赠策。
颜对堂前喜，泪向心头滴。
诗意解析(由AI总结)
这首诗描绘了一个游子离家前的场景，充满了母子间的深情与人生感慨。
开头四句像电影开场：朝阳照进厅堂，即将远行的儿子心情沉重。他跪拜母亲告别，却哽咽得说不出"离别"二字。这个细节生动展现了离家的不舍。
中间部分通过母亲叮嘱展开：母亲担心儿子路途艰辛（沅湘的冷雨、河洛的风雪），提醒他二月进京要注意保暖饮食。这些唠叨看似平常，却透露出天下母亲共同的牵挂。母亲更嘱咐儿子要严谨治学，不要只顾表面功夫，希望他成为真正有学识的人。
最后八句情感升华：母亲回忆儿子出生时摆弓箭（古人生子仪式）的场景，如今儿子志在四方，她既欣慰又心疼。门外马嘶友人送行，堂前强颜欢笑，转身却暗自落泪——这个对比特别打动人，把母亲"笑着送你走，转身就哭"的矛盾心理刻画得淋漓尽致。
全诗妙在用日常对话和细节传递深情，没有华丽辞藻，就像我们每个人经历过的离别场景。母亲那些"多穿衣服""按时吃饭"的叮嘱，今天听来依然让人鼻子发酸，这正是跨越时空的亲情共鸣。