寄题淳安陈令君读书林
能吏事深刻，商利谨毫釐。
俗吏趋期会，簿书自羁縻。
寥寥弦歌声，千古空余思。
还淳山水邑，令君丘壑姿。
邑民本无事，君亦何所为。
治已物自治，化行风荐移。
君复何所欲，读书常不足。
拄腹五千卷，插架三万轴。
曾未出毫芒，万室已蒙福。
堂东松竹林，昔时閟荒榛。
堂中灯烛光，昔时照红裙。
今何声吾伊，萧萧风雨晨。
问君有社稷，亦复有人民。
奈何独自苦。学道则爱人。
俗吏趋期会，簿书自羁縻。
寥寥弦歌声，千古空余思。
还淳山水邑，令君丘壑姿。
邑民本无事，君亦何所为。
治已物自治，化行风荐移。
君复何所欲，读书常不足。
拄腹五千卷，插架三万轴。
曾未出毫芒，万室已蒙福。
堂东松竹林，昔时閟荒榛。
堂中灯烛光，昔时照红裙。
今何声吾伊，萧萧风雨晨。
问君有社稷，亦复有人民。
奈何独自苦。学道则爱人。
诗意解析(由AI总结)
这首诗通过对比两种不同的官员形象，赞美了陈令君（淳安县令）的为官之道。
开头先批评了两种不好的官员： 1. 精明算计的官员（能吏）整天琢磨怎么从百姓身上榨取利益 2. 庸碌的官员（俗吏）只会应付上级检查，被文书工作捆住手脚
接着用"弦歌声"的典故，暗示真正的好官应该像古代贤人那样用礼乐教化百姓。
然后重点描写陈令君： - 他顺应淳安这个山水小县的自然淳朴 - 治理方式看似"无为"，实则通过提升自我修养来感化百姓 - 最大的爱好就是读书（肚子里有五千卷书，书架上有三万册书） - 不用刻意表现，百姓自然就受益了
诗中还用了今昔对比： 过去县衙东边是荒草丛生，大堂里照着歌舞女子的红裙 现在变成了读书声不断的松竹林，灯烛照着勤奋办公的身影
最后点明主旨： - 当官既要对得起国家，也要对得起百姓 - 真正的为官之道就是"学道爱人"（通过学习提升自己，进而关爱百姓） - 看似"独自苦读"的寂寞，其实最能造福一方
全诗用朴实自然的语言，塑造了一位勤学修身、以文化人的清官形象，反对急功近利的为官作风，倡导润物无声的治理智慧。