诗意解析(由AI总结)
这首诗是长辈在新年时开办学堂教育家族子弟时写的勉励诗，核心思想是教导年轻人如何正确对待学习和人生追求。
前两句"日与圣贤居，其中乐有余"是说每天和圣贤书籍相伴，这种精神生活非常充实快乐。这里用"圣贤"代指经典书籍，强调读书的崇高价值。
三四句"但存三雨舌，读尽五车书"用夸张手法说：只要保持勤奋学习的态度（三雨舌比喻勤学苦读），就能读遍海量书籍（五车书形容知识渊博）。这是鼓励孩子们要刻苦用功。
五六句"学问胜金璧，功名特土苴"形成鲜明对比：真正的学问比金银珠宝更珍贵，而世俗的功名利禄就像尘土一样微不足道。这里体现了作者重视真才实学、轻视虚名的价值观。
最后两句"先当分义利，毋作小人儒"是核心教导：首先要分清道义和私利，不要做那种只追求功名利禄的"伪读书人"。这里的"小人儒"指那些读书只为做官发财的人。
全诗语言朴实但内涵深刻，通过对比手法（金璧vs土苴）和形象比喻（三雨舌、五车书），生动传达了"读书为明理，不为功名"的教育理念。诗中既有对知识的热爱，也有对功利主义的批判，至今仍对现代人的学习观有启发意义。
李涛
生卒年不详。长沙(今属湖南)人。温庭筠为太学博士主秋试时，涛与卫丹、张合等应试，所作诗赋皆得称赏，榜于都堂。生平事迹见《唐摭言》卷一〇、《唐诗纪事》卷六七。涛颇有诗名。其诗如“扫地树留影，拂床琴有声”等句皆脍炙人口。《全唐诗》存断句3联，《全唐诗外编》补诗1首。