挽黎芳洲

当年赤手夺青衫,风引蓬莱碧海帆。
师道晚行文学事,泽民空署法曹衔。
苔迷车马平生迹,尘锁诗筒旧日函。
莫恨芳洲秋色晚,珑璁玉树总非凡。

诗意解析(由AI总结)

这首诗是悼念一位叫黎芳洲的朋友,通过回忆他生前的经历和品格,表达了对逝者的怀念和赞美。

首联"当年赤手夺青衫,风引蓬莱碧海帆"用两个生动的比喻开篇:第一句说黎芳洲年轻时凭真才实学考取功名(古代考中进士称"夺青衫"),第二句把他比作乘风破浪的船,暗示他胸怀大志、前程远大。

颔联"师道晚行文学事,泽民空署法曹衔"写他的人生选择:本可以当官(法曹是古代司法官职),却选择教书育人(师道),虽然没能实现为民造福的抱负(泽民),但坚持从事文学教育事业。

颈联"苔迷车马平生迹,尘锁诗筒旧日函"通过景物描写表达物是人非:他生前常走的路已长满青苔,装诗稿的竹筒也落满灰尘,暗示人已逝去,只留下这些生活痕迹。

尾联"莫恨芳洲秋色晚,珑璁玉树总非凡"是安慰之词:不要遗憾他像秋日芳洲般过早离世,因为他就像珍贵的玉树(珑璁形容玉器相碰声),品格高洁超群,永远值得铭记。

全诗用平实的语言塑造了一位淡泊名利、潜心教育的文人形象,通过"青衫""诗筒"等具体物件和"玉树"等比喻,让抽象的人物品格变得可感可知。最后用"秋色晚"反衬"玉树非凡",在伤感中升华出对逝者精神的赞美,情感真挚而不失含蓄。

吴存

(1257—1339)元鄱阳人,字仲退。私淑饶鲁之学。部使者劝以仕,不赴。仁宗延祐初,强起为本路学正,改宁国教授。后聘主本省乡试,寻卒。有《程朱传义折衷》、《月湾集》。

0