夜闻邻童读书

风送吾伊隔竹声,邻童应解对韩檠。
我怀髫发从师日,翻笑于今学未成。

诗意解析(由AI总结)

这首诗描绘了一个夜晚的场景:微风中传来隔壁孩子读书的声音,隔着竹林听得清清楚楚。诗人听到孩子认真读书的样子,不禁联想到自己小时候跟着老师学习的场景,转而自嘲如今学问依然没有成就。

全诗通过三个层次展开: 1. 前两句写实景 - 用"风送声音""隔竹声"生动表现了夜晚的静谧和读书声的穿透力,"韩檠"指代书桌,暗示孩子正在刻苦学习。 2. 后两句转入回忆 - "髫发"指童年发型,诗人想起自己幼年求学的模样。 3. 最后自嘲 - 用"翻笑"这个转折,带出对自己半生求学却仍觉不足的感慨。

诗歌的魅力在于: - 用声音(读书声)勾连起现在与过去 - 通过孩子读书的场景自然引发对人生的思考 - 最后自嘲的语气让感慨显得亲切真实,容易引起共鸣

这种由眼前小事触发人生感悟的写法,既朴实又深刻,让读者在平凡的生活细节中感受到时光流逝和求学之路的漫长。

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