诗意解析(由AI总结)
这首诗描绘了一丛新栽的竹子从野外移入庭院后的情景，展现了诗人对竹子的喜爱和珍惜。
前四句用对比手法写竹子的生长环境变化：原本稀疏地长在湘江边（湖南地区），或茂密地生在淇水旁（河南古地名），如今被移植到深院里，就像一幅画被挂在了厅堂前。这里用"湘江""淇水"两个著名产竹地，暗示竹子的名贵品质。
后四句写诗人对竹子的呵护：嫩竹本可做成笛子（龙笛），但诗人舍不得砍伐；听到锄头（霜锸）声都担心会伤到竹根（马鞭指竹根）。最后直接抒情：若不是真心喜爱，谁会这样亲手栽种、绕着吟诗、还亲自浇灌新泉呢？
全诗通过竹子移植前后的对比，以及诗人一系列爱竹的举动，生动表现了文人雅士对竹子的特殊情感。竹子在中国文化中象征高洁品格，诗人对竹的呵护其实也是在表达自己对高尚情操的追求。语言清新自然，将日常生活场景写得充满诗意。
李至
（947—1001）宋真定人，字言几。七岁而孤，为内臣李知审养子。太宗太平兴国间进士。历通判鄂州，擢著作郎、直史馆，累迁右补阙、知制诰。八年，拜参知政事。雍熙初，谏太宗亲征范阳，以目疾求解机政。命兼秘书监，总秘阁藏书。淳化五年，兼判国子监，总领校雠、刊刻七经疏。真宗即位，拜工部尚书、参知政事，主张弃灵州，安抚西夏。后罢为武胜军节度使，徙知河南府。与李昉以诗相酬，有《二李唱和集》。