诗意解析(由AI总结)
这首诗描绘了一座书院的精神传承，用平实的语言传递了深刻的教育意义。
前两句"看来棹楔穆陵书，已识庚桑献大儒"说的是：看到书院里刻着先贤教诲的木牌（棹楔），就像看到了古代圣贤留下的典籍（穆陵书），让人明白这里培养出了许多德才兼备的学者（庚桑指代贤人）。
后两句"忠孝永垂臣子鹄，景行时觉震苏苏"意思是：书院永远教导着忠孝之道（臣子鹄比喻做人的准则），学子们践行这些美德时，连天地都为之震动（震苏苏形容感动天地的力量）。
全诗通过书院这个载体，歌颂了中华文化中"忠孝传家、诗书继世"的传统美德。诗人用"木牌刻字"这样具体的意象，让抽象的道德教化变得可触可感，最后用"天地震动"的夸张手法，突出了美德教化的震撼力。这种将精神价值具象化的写法，让读者能直观感受到传统文化薪火相传的力量。