赠别元十八协律六首① 其一
知识久去（一作绝）眼，吾行其既远。
瞢瞢莫訾省⑴，默默但寝饭。
子兮何为者，冠佩立宪宪。
何氏之从学，兰蕙已满畹。
于何玩其光，以至岁向晚。
治惟尚和同，无俟于謇謇。
或师绝学贤，不以艺自挽。
子兮独如何，能自媚婉娩。
金石出声音，宫室发关楗。
何人识章甫，而知骏蹄踠。
惜乎吾无居，不得留息偃。
临当背面时，裁诗示缱绻。
瞢瞢莫訾省⑴，默默但寝饭。
子兮何为者，冠佩立宪宪。
何氏之从学，兰蕙已满畹。
于何玩其光，以至岁向晚。
治惟尚和同，无俟于謇謇。
或师绝学贤，不以艺自挽。
子兮独如何，能自媚婉娩。
金石出声音，宫室发关楗。
何人识章甫，而知骏蹄踠。
惜乎吾无居，不得留息偃。
临当背面时，裁诗示缱绻。
诗意解析(由AI总结)
这首诗是韩愈写给好友元十八的赠别诗，表达了对友人学识品格的赞赏和离别的不舍。全诗用平实的语言展现了真挚的情感，我们可以从三个层面来理解：
1. 自我反思与友人对比 诗人开篇坦诚自己的不足：长久荒废学问（"知识久去眼"），活得浑浑噩噩（"瞢瞢莫訾省"）。而友人元十八却仪表堂堂（"冠佩立宪宪"），像满园兰蕙般才德兼备。这种对比突出了友人的优秀，也体现了诗人的自谦。
2. 对友人特质的赞美 诗中用多个比喻赞美友人： - 像"金石"能奏响清音，像"宫室"有稳固门闩，形容友人学问扎实、品格坚毅。 - "骏蹄"比喻他才华出众，但可惜像"章甫"（古代礼帽）不被常人理解，暗示友人怀才不遇。 这些比喻生动展现了友人的学识、品格和处境。
3. 真挚的离别之情 最后六句直接抒发情感：诗人遗憾自己没有固定居所，无法留友人同住（"惜乎吾无居"），只能在分别时写诗表达眷恋（"裁诗示缱绻"）。这种直白的表达让离别愁绪显得格外真实动人。
全诗没有华丽辞藻，而是通过生活化的比喻（如兰蕙、宫室）和坦诚的自白，展现了一位学者对友人的欣赏与牵挂。诗中"和而不同"的主张（"治惟尚和同"）和怀才不遇的感慨，也折射出古代知识分子的精神世界。
韩愈
韩愈（768～824）字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，河阳（今河南省焦作孟州市）人，汉族。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈在思想上是中国“道统”观念的确立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。