棘围校艺，尘师匠之权衡；泮水传经，记儒宗之领袖。允矣执鞭之愿，阙然释菜之仪。瞻德表以无阶，摇心旌而甚切，辄效小人之竿牍，自通夫子之门墙。流水高山，既荷知音之素；夜光明月，必无按剑之疑。缅惟贤士之关，敬仰哲人之范。得英才而教育，乐在其中；有神物之扶持，吉无不利。恭惟某官行纯金玉，操厉冰霜。九德在躬，植贤能之冠冕；群书满腹，粹师友之渊源。曩游庠序之间，已负公卿之望，文高纸价，业邃书帷。郭泰居三万人中，独为称首；何蕃余二十年久，孰敢骈肩？迨升俊造之科，遂际休明之运。怀铅抱椠，容与石渠；含香握兰，进趋粉省。率由直道，荐历华涂。属臻偃革之期，载辟明伦之地，爰资模楷，式正本源。肇新首善之规，诞举成均之训。生徒济济，风化洋洋，出斯文埋没之余，振吾道陵迟之后。声华愈茂，眷注弥隆。博古通经，入劝迩英之讲；分章摘句，兼陪资善之游。极妙选于一时，耸荣观于多士。后夔之教胄子，正赖全材；伊尹之格皇天，终跻大用。某远依辉庇，尚占冷官，既荣华衮之褒，敢缓空函之达！攀龙附翼，久潜颜子之心；结绶弹冠，更效贡公之喜。方凝寒之在候，怅崇仞以犹赊，愿保冲襟，益膺殊宠。